A öffentliche Beschaffung: Schwerpunkt auf einer Situation: eine Stadt, die bei Schulmöbeln Reparierbarkeit und Preis gemeinsam bewertet; daraus wird eine allgemeine Aussage ohne klare Schlussfolgerung abgeleitet.
B öffentliche Beschaffung: Die Notizen verbinden These (dass öffentliche Beschaffung gesellschaftliche Ziele unterstützen kann, wenn Kriterien transparent sind), Definition (Vergabekriterium), Beispiel (eine Stadt, die bei Schulmöbeln Reparierbarkeit und Preis gemeinsam bewertet), Kontrast und Fazit (faire Beschaffung braucht nachvollziehbare Kriterien und Kontrolle der Umsetzung).
C öffentliche Beschaffung: Der Vortrag ersetzt Analyse durch eine allgemeine Forderung und lässt die Begriffsarbeit weg.
D öffentliche Beschaffung: Die Einschränkung hebt das Beispiel auf; am Ende bleibt keine klare Empfehlung übrig.
