Ein Fachbericht soll für den Bildungsträger verdichtet werden. Thema: die Evaluation eines Integrationskurses. Entscheidend ist, dass der Text weder Ursache und Zusammenhang verwechselt noch die Grenze auslässt: Zweck: Lernfortschritte und organisatorische Hürden in einem Integrationskurs zu beschreiben. Methode: Kursergebnisse, Anwesenheitsdaten und Gespräche mit Lehrkräften. Befund: regelmäßige Teilnahme mit besseren Ergebnissen verbunden war, Kinderbetreuung jedoch Fehlzeiten beeinflusste. Implikation: unterstützende Angebote zur Teilnahmeplanung geprüft werden sollten. Grenze: private Lernzeiten nicht zuverlässig erfasst wurden. Welche Fassung ist die beste?